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Hoy
08.05.2005 | Revista La Nación | Juan Pablo II y la ciencia
20.03.2005 | Revista La Nación | Mapas de la tierra y del cerebro
19.12.2004 | Revista La Nación | Un pueblo dedicado a la ciencia
07.11.2004 | Revista La Nación | Escritores y dictores
03.10.2004 | Revista La Nación | ¿Como inyectar pasión por las matemáticas?
29.08.2004 | Revista La Nación | Cosa de chicos
25.07.2004 | Revista La Nación | Creatividad y descubrimiento científico
20.06.2004 | Revista La Nación| Viajando aprendemos
25.04.04 Desafíos de la educación primaria en China
18.04.04 Dormir y estudiar, el dilema juvenil
11.04.04 Pedagogía con base biológica
04.04.04 Ventanas de oportunidad
28.03.04 Alternativas a los cibercafés
21.03.04 Experiencia ciudadana para imitar
14.03.04 La ruta hacia el buen trabajo
07.03.04 La original creación de la Odisea
29.02.04 Manos a la obra para enseñar ciencia
22.02.04 Los viajes de estudios
15.02.04 Cerebros siempre activos
08.02.04 Leer en voz alta, mejor para el cerebro
01.02.04 Educar para el perdón
25.01.04 La sonrisa de la Gioconda
18.01.04 Lazos entre lo natural y lo artificial
11.01.04 El cuidado del espacio público
04.01.04 Neurología con un poema
28.12.03 Ciencia pública
21.12.03 Estímulos y homenajes
14.12.03 Primeras sonrisas
07.12.03 El trabajo en equipo
30.11.03 El valor cultural de la ciencia
23.11.03 El mensaje de la ciencia
16.11.03 El deseo natural de saber
09.11.03 Ideas sobre la adquisición del lenguaje
02.11.03 La ciencia, el arte y la fe
26.10.03 El pensamiento visual
19.10.03 El valor de saber prestar atención
12.10.03 Bases para una disciplina científica
05.10.03 Una escuela que busca la excelencia educativa
28.09.03 Festival digital en la escuela
21.09.03 La escuela, un laboratorio
14.09.03 El difícil arte de dictar
07.09.03 Experiencias óptimas
31.08.03 El buen uso de la metáfora
24.08.03 Un modelo para enseñar
17.08.03 Modelos para enseñar
10.08.03 El buen ejemplo
03.08.03 Las academias pontificias
27.07.03 Educación y ciencia
20.07.03 La biblioteca de Alejandría
13.07.03 El esfuerzo adicional de enseñar a contar
06.07.03 Desafíos del bilingüismo
29.06.03 Plumas, lapiceras y teclados
22.06.03 Videoconferencias y educación
15.06.03 La geografía de la inteligencia
08.06.03 Metáforas para el pensamiento
01.06.03 La edad de piedra
25.05.03 Cálculos para medir la Tierra
18.05.03 Neurociencia para chicos
11.05.03 Cerebro y educación
04.05.03 El museo de la escritura
27.04.03 Neurociencia para chicos
20.04.03 Residencias en la escuela
13.04.03 Lo innato y lo adquirido
06.04.03 Los secretos de la vergüenza
30.03.03 El diálogo de los científicos
23.03.03 Educar para la paz y la justicia
16.03.03 El mérito y los premios
09.03.03 Violencia, riesgo y prevención
02.03.03 La belleza de la abstracción
23.02.03 Bioética en la escuela
16.02.03 La genética y la educación
09.02.03 Las trampas de la memoria
02.02.03 El arte visual y la palabra
26.01.03 Impresionistas y científicos
19.01.03 Los nombres de Galileo Galilei
12.01.03 Recuerdos digitalizados
05.01.03 Revalorizar la alegría
29.12.02 Testimonios y aprendizaje
22.12.02 El origen del lenguaje
15.12.02 Los genes en la educación
08.12.02 Reservas intelectuales
01.12.02 La enseñanza continua
24.11.02 Educar para la globalización
17.11.02 El aporte cultural de la ciencia
10.11.0 El valor del buen dormir
03.11.02 La cirugía del alma
13.10.02 Saltos de escala
06.10.02 Niño prodigio o talento precoz
29.09.02 Nuevo estilo de ciencia
22.09.02 Puentes y metáforas
15.09.02 Educación sin barreras
08.09.02 Elogio de la maleza
01.09.02 Los secretos del canto
25.08.02 Todo gracias al mouse
18.08.02 Cerebros en evolución
11.08.02 Tras las pistas y las huellas
04.08.02 No hay límites para aprender
28.07.02 El niño es también maestro
21.07.02 Tres revoluciones en la educación
14.07.02 Por una ciencia romántica
07.07.02 La aventura de la creación
30.06.02 Caras que se reconocen
23.06.02 El difícil arte de calcular
16.06.02 Tecnologías para compartir
09.06.02 La belleza natural
02.06.02 El problema de la dislexia
26.05.02 El cerebro educado
19.05.02 Elogio de la parsimonia
12.05.02 Enseñar con afecto
05.05.02 La precocidad permanente
28.04.02 Revolución en la ciencia
21.04.02 Disciplinas en equipo
14.04.02 La historia natural
07.04.02 Conciencia del cerebro
31.03.02 El cielo estrellado y la ley moral
24.03.02 Una lección de geografía
17.03.02 La importancia de un cerebro feliz
10.03.02 Los secretos del orden vital
03.03.02 La unidad del saber
24.02.02 Los ídolos de la ciencia
17.02.02 La enseñanza natural
10.02.02 El ruido y la música
03.02.02 La montaña y el libro al azar
27.01.02Retratos y autorretratos
20.01.02 Cerebro, mente y espíritu
13.01.02 El cambio de escala
06.01.02 La educación de la voluntad
30.12.01 Los poetas y los científicos
23.12.01 La ciencia y el ciudadano
09.12.01 Enseñar ciencia
25.11.01 Herencia, medio y cultura
18.11.01 La ética y la excelencia
11.11.01 Una paradoja educativa
04.11.01 El cerebro del genio
28.10.01 La belleza de la ciencia
21.10.01 Milagros del lenguaje
14.10.01 Dilemas morales y emocionales
07.10.01 La belleza en la escuela
30.09.01 Renace el género epistolar
23.09.01 Estilos y perfiles
16.09.01 La pedagogía del espacio
09.09.01 Intuición y ciencia
02.09.01 El cerebro musical
26.08.01 El mundo real y el virtual
19.08.01 Enseñar la puntualidad
12.08.01 El cociente intelectual
05.08.01 Atreverse a saber
29.07.01 La cultura en el cerebro
22.07.01 El sentido de orientación
15.07.01 Las fiestas virtuales
08.07.01 El objeto escondido y encontrado
01.07.01 El peso de la mochila
24.06.01 El estudiante rebelde
17.06.01 Los túneles de la razón
03.06.01 El arte del cerebro
27.05.01 Neuronas que cuentan
20.05.01 El proceso de multiplicar
13.05.01 El secreto de imitar
06.05.01 Los grandes calculistas
29.04.01 Medir nuestras ilusiones
22.04.01 Aprendizaje de las emociones
15.04.01 Una mudanza digital
08.04.01 El mármol y el acero
01.04.01 Encontrar el norte.
25.03.01 La memoria de Proust, actualizada
18.03.01 La temperatura de la mirada
11.03.01 Imágenes de la mente
04.03.01 El buen vino y el cerebro
25.02.01 Dibujar con la voz
18.02.01 El sentido de la educación vial
11.02.01 El lápiz y el ratón
04.02.01 La medicina es precursora
14.01.01 Defensa de las lenguas clásicas
07.01.01 Los laberintos del aprendizaje
31.12.00 Formar al hombre de paz.
24.12.00 La lección de anatomía.
17.12.00 Utopía y "sintopía"
10.12.00 Enseñar a reclamar
03.12.00 Intimidad del aprendizaje
26.11.00 El futuro está en los márgenes
19.11.00 El desarrollo digital
12.11.00 Cocinar y estudiar
05.11.00 Repetir como un loro
29.10.00 El niño y el robot
22.10.00 El momento del arte
15.10.00 Cerebro, PC y educación
08.10.00 Trabajar en equipo
01.10.00 ¿Contenidos o conocimientos?
24.09.00 Enseñar hoy para mañana
17.09.00 El desarrollo moral
10.09.00 El tesoro que esconden los idiomas
03.09.00 Cómo enseñar a dictar
27.08.00 El timbre del recreo
20.08.00 El viaje de Mozart a Praga
13.08.00 Los mapas mentales
06.08.00 El mensaje de los genes
30.07.00 El valor de conversar con las máquinas
23.07.00 El trabajo intelectual
16.07.00 Las tablas de multiplicar
09.07.00 El costo de calcular
02.07.00 Enseñar con Internet
25.06.00 Particular experimento de traducción
18.06.00 El nuevo libro de texto
11.06.00 Un espacio para meditar
04.06.00 La hora del encuentro
28.05.00 Pensar los espacios para educar
21.05.00 El arte y la ciencia
14.05.00 El cambio conceptual
07.05.00 Las ilusiones cognitivas
30.04.00 El corazón está en el cerebro
23.04.00 Ingeniería inversa y educación
16.04.00 Libros y más libros
09.04.00 El cerebro de la lectura
02.04.00 Gulliver y los videodiálogos
26.03.00 El reloj interno y el aprendizaje
19.03.00 El día del número pi
12.03.00 Las ventajas de Internet
05.03.00 Contar con los dedos
27.02.00 Del libro encadenado a la portátil
20.02.00 La escuela de pingüinos
13.02.00 El atajo informático
06.02.00 Hacer click
30.01.00 Un aprendizaje muy precoz
23.01.00 Una clase muy particular
16.01.00 Copiarse puede ser un buen consejo
09.01.00 Ejercitar la lógica del diálogo
02.01.00 El rosedal del siglo XXI
26.12.99 ¿Ejercitar la memoria?
19.12.99 Poner orden en el pensamiento
12.12.99 Encuentros a distancia
05.12.99 Paul Klee y el dibujo infantil
28.11.99 El sentido numérico
21.11.99 La verdad, el bien y la belleza
14.11.99 Mentes y manos
07.11.99 Del profesor visitante al remoto
31.10.99 Los mapas del cerebro.
24.10.99 La ópera de Sydney. Un modelo de construcción.
17.10.99 ¿Una inteligencia digital?
10.10.99 La educación se ve en la calle.
03.10.99 De mapas y relojes.
26.09.99 La educación comparada
19.09.99 Curar, cuidar y educar
12.09.99 m2 v. bps
05.09.99 La obra civil educa al ciudadano
29.08.99 Del museo imaginario al museo virtual
22.08.99 Qué es la neuroeducación
15.08.99 El siglo de Jean Piaget
08.08.99 Máquinas que aprenden
01.08.99 El lenguaje digital
25.07.99 La educación del talento
18.07.99 Imaginar un mundo sin analfabetos